Plsť ,silná a odolná tkanina vyrobená z matného vlny nebo syntetické vlny směsi , jeideální volbou pro šití dětských hraček , hrát jídlo , tiché knih nebo tašky . Vzhledem k tomu, plsti jesnadné s ním pracovat a levný materiál k dispozici v mnoha barvách , může být použit pro téměř cokoliv . Dětské hračky a hrát jídlo často používají na suchý zip , aby děti odpojit a znovu připojit kousky nebo otevírat a zavírat kapsy . Šít na suchý zip snadno se cítil s několika základními šicích procedures.Things budete potřebovat
Felt klipart suchý zip
Měřicí páska
Nůžky
Pins
jehly nebo šicí stroje
Závit
Zobrazit další instrukce dovolená 1
Vyberte velikost a typ suchého zipu . Suchý zip je k dispozici v pásech s různými šířkami a v pre- cut kruhu nebo čtvercové kusy , a je obvykle buď černé nebo bílé . Chcete-li připojit malé kousky plsti sebe, vyberte malých pre – cut kruhy nebo čtverce . Pásky na suchý zip jsou vhodnější pro větší cítil kousky .
2
opatření a snížit suchý zip na požadovanou délku , pokud používáte pásy .
3
Odděltezahnutý straně na suchý zip kusu z smyčkové strany .
4
Pinzahnutý kousek suchého zipu na plsti . Pin oko na tu stranu, na druhé plsti kus . Připojte se suchým zipem dohromady , aby se ujistil, oba kusy jsou ve správném místě . Popř.
5
šít po obvodu každého kusu suchého zipu pomocí přímý steh v barvě vlákna , která odpovídá plst . Nastavte si šicí stroj na krátkou nebo střední délky stehu a vyberte rovný steh s stehu výběrového číselníku přístroje . Šít podél jedné strany na suchý zip s příspěvkem švem 1/8 palce . Zapněte suchý zip a cítil, když jste o 1/8 palce od okraje suchým zipem a šít podél další straně . Pokračujte, dokud všechny čtyři strany jsou šité na místě . Pokud šití ručně , steh vještě čára podél jednoho okraje na suchý zip , držíse cítil napjatý , jak budete šít . Zapněte suchý zip a cítil, když se dostanete na konec a nadále steh po obvodu , dokudna suchý zip je kompletně připojen .
6
Odstraňte kolíky jak šít a čalounění přebytečnou nit , jakmilesuchý zip je kompletně připojené k plsti .