4 – H program, mládeže pomáhá 5 – až 19 – letých naučit životních dovedností prostřednictvím praktických výukových metod . Název 4 – H je zkratka pro hlavu , srdce , rukou a zdraví; čtyři oblasti, kteréorganizace snaží rozvíjet u mladých lidí . I když se program pokusí připravit své členy pro život tím, že jim cenné dovednosti , tam je jen tolik, kolik hra jak tam je práce na 4 – H . Seznámení se navzájem
Když jenový 4 – H nastavit nebohodně nových členů spojení , je důležité, aby se každý cítí pohodlně . Hraní her , které se všichni vzájemně se zmírní nervy jakýchkoli nováčky . Balón Tag jeskvělý způsob, jak to udělat . V této hře se každý člověk má kousek provázku vázané na kotníky s balónkem na konci . Cílem je pop balóny a zároveň chránit své vlastní . Vítězem je ten poslední, kdo s nafouknutý balónek . Candy Toss jehra, která má děti sedí v kruhu s pěti kousky cukroví každého . Děti se střídají , které říkají něco skupiny , které se projevily nebo vykonána ; kdo v kruhu , který neudělaltotéž prochází přes kus cukroví na aktuální reproduktoru v kruhu . Bez cukroví budevelkou výzvou v této hře , ale děti se také poznat se navzájem a zjistit , co mají společné .
Solo Games
vyhledávání Word může být zábava , ale také vzdělávací tím, že odpovědi na témadítě nebude vědět , například všechny různé druhy ovcí . Cenu zanejrychlejší až do konceWord Search , křížovky nebo kvíz pomáhá udržet děti zájem . Ale sólové hry nemusí být o rozdávání listů papíru . Věda experiment , který má děti dát dvě řapíkatým celerem v potravinářském barvivu a sledovatceler zase jinou barvu je zábava , ale také učí o vědě . Mít děti naučit, jak ušít polštář pakjít samy o sobě mohou učit nové dovednosti ; Cenou pro vítěze bude udržet věci zajímavé .
družstev hry
spojovat děti do bavit se společně , je to 4 – H je vše kolem . Spárujte děti a mít jednoho partnera točit další asi pětkrát a pak se ho snaží jít v přímce , pak mohou partneři vyměnit role . Další skupina hra zahrnuje štípací všem do dvou skupin . Jeden člověk z týmu má jít k jinému týmu , ale nemůže odtrhnout a musí se snažit , aby úsměv . Celou tu dobučeká tým se snaží své nejlepší, aby se rovnou tváří dětské hihňání . Obraz hry se týká obložení everybody nahoru . Osoba, na zadní straně je zobrazen obraz a vydá ji na záda osoby před nimi se svým prstem . Tento vzor pokračuje , dokud se osoba před má čerpat tento vzor na kus papíru . Děti pak vidět, jak blízko byli k původnímu obrázku .
Myšlení
Nastavení hry, které dostanou děti přemýšlet o řešení úkolů, které pro ně je to dobrý způsob, jak dostat všechny pracují společně . Rozdělit je do skupin a nastavit jim za úkol dostat jednoho člena týmu na druhou stranu místnosti , aniž by této osobě dotýkat podlahy ; nošení je zakázáno . Dejte ceny do skupiny, která dosahuje tato první .