Formy jsoudruh houby a žít na organickou hmotu . Zatímco oni jsoupřírodní a cennou součástí ekosystému , které jsou také na obtíž pro lidi , protože se snadno pěstovat v jakémkoliv místě s vlhkostí a organické hmoty a může zkazit jídlo . Nicméně, tam je tolik, že se lze naučit z forem , a rostoucí forma je jednoduchá a dostatečně zábavné , že je vhodný pro šesté třídy vědeckém projektu . Optimální podmínky
Podobně jako všechny organismy , plísně daří nejlépe za určitých podmínek . Posypeme pár kapek vody na několik kusů chleba , vložte každou část vložte do plastového sendvič sáčku a pevně . Dejte jeden v průměrných světelných a teplotních podmínkách pokoj . To jedobrá kontrola pro srovnání . Dejte jeden v tmavé místnosti , jedna ve světlé místnosti , jeden v chladné místnosti a jeden v teplé místnosti . Kromě toho , dát vlhký papírový ručník v jednom sáčku a posypeme solí na další krajíc chleba ; dát oba tyto v místnosti s průměrnou osvětlení a teploty . Můžete použít i jiné podmínky pro další rozšíření experimentu . Monitor každý kus chleba denně po dobu jednoho týdne nebo tak nějak a zaznamenávat , kolik chleba je pokryt plísní , což je odhadovaný podíl a všímat si všech lichých trendy . Zaznamenejte svá zjištění s fotoaparátem , stejně tak, že budete mít fotografie pro prezentaci na veletrhu . Když jste hotovi, házet pytle pryč, aniž by je otevřeli . Ujistěte se, že označit každou tašku , jak budete provádět experiment , takže víte , který vzorek byl vystaven za jakých podmínek . Ve vašem diskuse , zvážit, proč jsme se zachovat potraviny v chladničkách a proč sůl jeběžné konzervační látky .
Optimální Foods
provést experiment, zjistit, které potraviny formy rostou na většině snadno . Vyjmout malé kousky různých potravin , jako je sýr , chléb a jablka . Nepoužívejte maso , které se stanou páchnoucí rychle . Snažte se získat celou řadu potravin a použít měřítko vážit všechny kousky tak, aby byly přibližně stejné velikosti . Ponořte každé jídlo ve vodě , nebo posypeme pár kapek vody na vrcholu , a dát každý do uzavřené nádoby nebo sáčku . Dej každému na stejném místě za stejných podmínek . Monitor každý kus jídla denně , a upozorňuje, která má největší růst plísní tím, že se odhadne procento pokrytí . Také dbejte na potraviny a zjistit, zda stejný druh plísně roste na každou položku tím, že vidí -li stejné barvy a tvary formy se tvoří na každém . Použijte lupu , aby vám pomohl . Opět platí , fotit a hodit kontejnery pryč bez jejich otevření po experimentu .
Forma Reprodukce
Mold reprodukuje uvolněním mikroskopické výtrusy . Vezměte si kousek chleba a posypeme trochou vody na něm . Dejte ji v plastovém sáčku a čekat na výrazný růst plísní rozvíjet . Pak posypeme vodu na dva jiné kusy chleba . Dejte jeden v uzavřeném plastovém sáčku . Označte “ kontrolu „, taška , jak budete používat tento plátek pro srovnání . Dejte si masku a rukavice , pak se kousek plesnivého chleba z tašky a třepe se na druhé krajíc chleba . Dej ten chleba do jiného uzavřeném obalu a přilepte na něj štítek “ experiment „. Pozorujte oba krajíce chleba a záznam , který začne růst plísní rychleji . Vyfotografujte své výsledky . Chcete-li rozšířit experiment , zkuste třást první kus plesnivého chleba přes nový kus chleba každý den na tři nebo čtyři dny , jak určit , na které denněforma je v jeho optimální pro reprodukci . Házet všechny tašky pryč, aniž by je otevřeli poté, coexperiment skončil .
Klipart Druhy plísní
Práce s několika přáteli , zda různé typy plísní rostou v různých umístění . Připravte si několik identických kousků chleba o kropení trochu vody na ně a těsnění je v igelitových pytlích . Nicméně , má každý člen skupiny připraví chléb v jeho nebo její domov . Snažte se, aby jako mnoho podmínek,stejně jako je to možné , jako je světlo a teplotu . Poté, co každý má významný růst plísní na jeho nebo její chleba , porovnat kousky k sobě . Ujistěte se, že označit každou tašku , takže víte, který přišel ze kterého místa a vyfotit každého vzorku . Máte-li zařízení k dispozici , připraví snímek z každé růstu plísní a pokusit se zjistit, zda máte různé druhy na každý řez .