Použití hry ve druhé třídě třídě sloužit svému účelu , a to nejen pro pobavení . Aktivní hry poskytnout přestávku na druhé tříd , kteří byli sedí tiše na chvíli, učení hry pomáhají dětem pochopit koncept lekce . Hry pro spolupráci podporují spolupráci . Ať už jde o učení , nebo jen tak pro zábavu, druhý srovnávače rádi hrají hry . Crazy Ball Relé
Hrát tuto hru venku nebo ve velkém vnitřním prostoru . Shromáždit řadu koulí. Rozdělit do dvou druhý srovnávače nebo relé tří skupin , každá skupina se pak tvoří linii . Chcete-li hrát hru relé , dát první dítě v každé řadě stejný typ míče . Pak řekněte dětem, jak vyplnit tuto část relé
Děti se mohou projít míč mezi kolena na osobu za nimi. ; odrazit míč k dítěti další v řadě ; umístit míč na rameno a držet jejich brady předat další dítě ; chodit jako krab a přihrát míč s nohama ; nebo tlačit míč nos na další dítě, v souladu .
Příze formace
tvoří malé skupiny druhé srovnávače . Dejte každé skupině klubko příze a spoustu podlahy nebo stolní místnosti pracovat. Děti budou používat příze hláskovat slovo nebo tvoří číslo. Tato hra bude fungovat pro většinu témat.
Napište matematický problém na tabuli a mají druhé srovnávače tvoří číslo odpověď. Nechte děti pracují dohromady, aby vytvořily seznam pravopis slova. Požádejte děti, aby se tvoří název znaku v denním čtení příběhu. Pomocí této hry pro práci mysldětí, stejně jako na rozvoj malých motoriku .
Inchworm odpovědi
Už druhý grejdry formu dva nebo tři týmy . Každý tým bude tvořit píďalka tím, že stojí v řadě s dětmi dávat ruce v pase osoby před nimi . Zjistěte, startovní a cílovou páskou . Zeptejte se první osobu jeden týmotázka . Správná odpověď umožní“ píďalka “ pro pohyb vpřed o jeden krok . Dále zeptat prvního člověka v druhém týmu. Když se první dítě v každém řádku odpověděl na otázku , ptejte se na druhé dítě , pak třetí , dokud každé dítě v každé skupině odpověděl na otázku . Na konci hry zjistit, které “ píďalka “ cestoval nejdelší vzdálenost .
Chain Spolupráce
Build spolupráci ve svém druhém srovnávače . Aby skupiny dvě nebo více dětí . Poskytnout každou skupinu se spoustou proužky žádného typu papíru a průhlednou lepicí páskou pro každou skupinu. Na “ go „, druhý srovnávače bude pracovat se svými spoluhráči tvoří řetěz s proužky . Pokud je to nutné , ukázat dětem, jak vytvořit a nalepte proužek papíru , aby se odkaz kruhu , a pak jim ukázat, jak přidat další odkaz , a další , aby se řetěz déle . Určit vítěze podle délky řetězu nebo trvalo spotřebovat určité množství papírových proužků .