První kontakt dětí tvoří se světem je prostřednictvím svých rukou a úst . Začnou tím, že prozkoumá předměty, které můžete dotknout a pohybovat , a později dosáhnout , aby objekty přiblížit . Průzkum fyzické reality objektů pokračuje , když se stanou batolata , ale nyní se začínají spojovat hračky ve svých rukou s reálnými položkami ve světě kolem nich . Hra je , jak se učí a jak cvičit na reálný svět . Nalezení hry a hračky , které podporují fyzické , emocionální a duševní růst je rozhodující . 0 do 12 měsíců
aktivity zdůrazňují koordinaci oko-ruka jedobrý nápad pro kojence .
Miminka v prvním roce se rozvíjí koordinaci oko-ruka , takže hrát s chrastítkem takovým způsobem, aby dítě hon na něj ( za hlavu , například ) . To také pomáhá dítě pracovat na otočila hlavu , natáhl se pro a uchopení předmětů . Zpívání pro kojence a čtení k nim , a to zejména z knih s mnoha jasných obrazů , je další způsob, jak zapojit dítě . Tyto hry budování důvěry , komunikační dovednosti a soustředit se , a to jak vizuálně , tak z hlediska pozornosti .
12 až 16 měsíců
tleskat hry představit myšlenku rytmu .
Aktivity pro 12 – až 16 – měsíc -staré jít ruku v ruce s fyzickou a duševní progrese miminka . Jedna hra pro děti, které se začínají vytáhnout na objekty a nábytek na stát a chůze zahrnuje použití lehký , výškově vhodný objekt , jako je koš plný plyšových hraček nebo plastovou dětskou židli . Držte objekt, který jste vybrali stabilní , abydítě udržovat rovnováhu při vytažení . Pak opatrně a pomalu začít tahem objekt směrem k sobě . To bude podporovat dítě , aby podnikla kroky ve vašem směru , po položce . V průběhu času , měl by začít tlačit na jeho vlastní , což posiluje důvěru . Další činnost zahrnuje pomáhánídítě tleskat nebo s ním držet ruce , jak modelovat chování . Použijte hudbu nebo zpívat písničky , jak budete hrát s dítětem představit myšlenku tleskat do rytmu . To také zlepšuje komunikační dovednosti .
16 až 20 měsíců
Batolata milují kbelíky na pláži .
Miminka 16-20 měsíců těšit uvedení věci v kontejnerech a poté vyprazdňování je. Vezměte si batole se na “ procházku sběratelský . “ Nechtedítě nést kbelík a naplňte ji s malými předměty zájmu, se kterými se setkáte na cestě , jako jsou šišky , kameny nebo květiny . Pokud jste na pláži ,dítě může sbírat mušle nebo vyplňte kbelík s pískem . Pokud se dítě rozhodne vypsat jednu kolekci spustit jiný , dovolit jí , aby tak učinily . To podporuje rozvoj koordinace ruka-oko .
20 až 24 měsíců fna prodej Hra s balónem pomůže batole k rozvoji koordinace očí a rukou .
Balóny jsouflexibilní zdrojem zábavy pro batolata . Plavou pomalu a může přijít ve velkých velikostech , takžedítě může snadno chytit . Nemají žádné ostré hrany a nejsou těžké , takže jsou bezpečné chytit , a světlé barvy budou podporovat dítě, aby se zaměřily na jejich pohybu . Hrají na honěnou s balónky je další způsob, jak je použít , jako je mrknutí balón dopředu a dozadu , volejbal styl . Tyto věci podporovat koordinaci oko-ruka . Poněkud méně temperamentní činnost zahrnuje ležící na dece venku s dítětem . Přímé dítě zavřít oči . Požádejte ho, aby pozorně naslouchat a ti, co slyší , nebo počítat množství různých zvuků . To podporuje poslechu a jednoduché počítání .