Team stavební činnosti jsou důležité pro čtvrté grejdry , protože jsou dychtiví k sociální akceptace . Naučit studenty o komunikace, týmové práce a vedení lidí prostřednictvím různých tým stavební činnosti . Team building aktivity budou také pomáhat dětem učit se sociální interakce dovednosti, které budou potřebovat po celý život . S několika dodávek a nějakou kreativitu , mohou vaši studenti učí , jak pracovat společně a zároveň baví zároveň . Hula – Hoop aktivity
učit děti, jak spolupracovat tím, že jim stojí v kruhu a drží se za ruce. Procházka v mezi dvěma studenty a odemknout své ruce . Umístěte hula – hoop na jednu ze svých zbraní , a požádejte je, aby znovu ruce . Studenti musí projít hula – hoop celou cestu kolem kruhu , aniž by pustil navzájem ruce . Zapněte tuto činnost do hry tím, že má dva týmy závod o to, kdo to může udělat v nejrychlejším čase . Ať je to náročnější tím, že přidá více než jednu branku .
Balónem Aktivity
Nafoukněte několik balónků, které mají studenti stojí v kruhu . Dejte jim balóny a nechat si je hit balónky ve vzduchu . Řekni jim, rozložit a jednotlivé balónky podle barvy a zároveň bít balónky ve vzduchu . Musí spolupracovat, aby si balóny oddělených barev . Mark mimo oblasti s páskou nebo provazem a řekl studentům, že nemohou jít mimo linii . Už dva týmy soutěžit proti sobě , aby zjistili, kdo může splnit tuto činnost v nejrychlejším čase . Případně mají jeden tým se snaží porazit svůj nejrychlejší čas .
Treasure Hunt Aktivity
Vytvořit pokladem pro studenty písemně stanoví řadu stop které vedou k pokladu . Udělat krytý lov ve třídě nebo venkovní lovu na hřišti . Mít děti se účastní ve dvou samostatných týmů nebo jako jeden tým . Rozdělte studenty do dvou týmů a mají závod vidět , který tým může najít poklad jako první . Řekněte žákům, že musí pracovat společně najít poklad .
Gutter aktivity
použít několik kusů 2 -palcový plastového okapu nebo rampě v různých délkách . Dej každému hráči kousek a dát týmu mramoru . Umístěte prázdný šálek na zem a vyznačte startovní čáru, vzdálenou 20 metrů od poháru . Hráči musí spolupracovat , aby dlouhý žlab , žemramor bude cestovat až do pádu v šálku . Případně můžete použít vodu místo mramoru a mají studenti naplnit šálek s vodou . Ať je tozávod mezi dvěma týmy, aby zjistili, kdo může naplnit pohár s vodou v nejrychlejším čase .