Máte kachna – themed třídu nebo jen hledáte kachna aktivity dělat ve třídě , použít svou představivost k vytvoření aktivity, které budou děti milovat . Z vodní aktivity gumové kačenky na kachny -themed číslo losu , tyto činnosti jsou levné , a většina položek , jež jsou zapotřebí k dispozici ve vašem místním obchodě. Gumové kachny
Nákup několika gumové kachny a použít černý permanentní značkovač psát čísla “ 1 „, “ 2 “ nebo “ 3 “ v dolní části každé kachny . Vyplňte středně velké gumové vany s dostatečným množstvím vody , aby se kachny plavou . Proveďte tři různé komíny kachny zbarvení aktivit , jako jsou například omalovánky , hledání slov a hádanek. mají děti přijít jeden po druhém a vyberte gumovou kachnu z “ rybníka „. V případě, že dítě vybere kachna s“2“ na dně, může si vybrat aktivity z příslušného zásobníku .
Další nápad pro učitele je umožnit studentům používat tuto činnost získat ocenění za dobrý chování a dokončené úkoly . Udělat tři kbelíky, označené “ 1 „, “ 2″ a „3“ a vyplnit každý kbelík s hračkami , cukrovinkami a tužky. V případě, že dítě vybere kachnu s číslem “ 1 „, si může vybrat cenu z tohoto segmentu.
Egg Hunt
Budete muset vybrat jedno dítě do být“ rodič kachna “ aplastové vejce . Vybraný dítě pokrývá oči , zatímco vy skrýt vejce ve třídě , ujistěte se, všechny ostatní děti vidí , kam to schoval . Když je “ rodič kachna “ začíná lov na vejce , musí děti šarlatán tiše , když není poblíž a šarlatán hlasitějiblíže se dostane k vajíčku . Chcete-li udělit ceny , stanoví lhůtu jednoho až dvou minut a udělit cenu pro každého “ mateřské kachna „, která najde vejce v přiděleném čase.
Počítání Duck Toss
Mají všechny děti sedí v kruhu a ruční jednoho studenta gumové drahoušek . Nechte děti cvičit házet kachnu k jednomu jiný. Když jsou připraveni, mají jeden student hodit kachny dalším studentem a zařvat “ jeden. “ Že žák hodí kachnu do jiného studenta, který křičí: “ dva.“ Pokud student miscounts nebo někdo upustí kachnu , každý musí začít znovu . Vyzvěte studenty, aby se snaží porazit své vysoké skóre pokaždé. Další myšlenkou je , aby se studenti počty o 2 s, 5 a 10 let.