Icebreakers pomáhají členům skupiny nových poznat se navzájem . Ledoborec může být informační , zábavné a vzdělávací . Multikulturní nastavení budou mít členové s různými identitami , jako je rasa, pohlaví , schopnosti , sexuality , třída , náboženství a národnosti . Usnadnit ledoborců , které dávají skupině příležitost dozvědět se o sobě navzájem a zkušeností , které se liší od jejich pozadí. Význam svého jména
Každý člověk ve skupině vysvětluje význam svého jména , podle toho, co části se cítit pohodlně mluvit o . Povzbuzujte je, aby hovořit o příběhy z jejich rodičů a anekdot předávány . Rodiče a rodiny často pojmenovat své děti zastupovat a chránit je součástí jejich kultury . Lidé používají střední jména na paměti, rodinné příslušníky a slova symbolizující kulturní a rodinné hodnoty . V prostředí složené z lidí s různými kulturních prostředí , jednání o jménech je vzdělávací pro každého . To vytváří příležitost pro skupinu klást otázky o osobě dětství , pozadí a kulturních praktik .
Human Bingo
Vytvořte pět pět čtvercový rastr , který vypadá jako karty bingo . Vyplňte čtverce s různými zkušenostmičlověk může mít ve svém životě . Prohlášení bude v první osobě . Účastníci budou chodit po místnosti ptal jsem se lidí podepsat čtverce , které platí i pro ně . Zahrnout položky, které odkazují na konkrétní kultury . Například , “ mám Abuelo . “ Toto prohlášení se ptá na osobu v případě, že pocházejí ze španělsky mluvících pozadí a zavolat své prarodiče by Abuelo . Dalším příkladem je “ Narodil jsem se mimo USA “ Každý člověk může jednou podepsat pouze bingo karty jiné osoby .
Velké otázky
Cut dost tenké proužky papíru pro každého člena skupiny mají jeden . Mají každý člověk napsat jednu otázku na kus papíru , které chtějí vědět, z lidí v jejich skupině . Otázky mohou být v rozsahu od smíchu vážně . Například : „Co je dovednost, kterou se snažíte zlepšit v sobě ? “ nebo “ Kde jsi vzal ty skvělé boty ? “ Ptáte se na vaši otázku do jednoho člověka a naslouchat jejich reagovat . Dělajítotéž pro tebe . Přepněte kousky papíru . Vyhledat jinou osobu jste mluvil se . Pokračujte , jak to udělat , dokud jste mluvili ke každému ve skupině , vždy ujistěte se přepnout otázky, než mluvit k další osobě .
Čtyři čtverce
poskytnout každému člověku ve skupiněvelký kus prázdný papír a barevnými značkami . Rozdělte dokument na čtyři stejné části . Poskytnout téma pro každou ze čtyř částí . Vyberte si témata, která vám pomohouskupina poznat se navzájem lépe . Například úseky by mohly být “ Co jehodnota, kterou žít ? „, “ Kdo je pro vás důležité ve vašem životě ? „, “ Jaká je vaše oblíbená kniha ? “ nebo “ Co jecílem mít pro sebe ? “ Povzbuďte členy vyprávět příběhy , které odhalují , kdo ve skutečnosti jsou , a to, co si cení ve svém životě . Jít příkladem a prezentovat své čtverce nejprve nastavit bezpečné a příjemné prostředí .