V roce 1950 , Cornell University profesor Clive McCay tvrdí, žecukr a kyselina fosforečná v kolových nápojů by mohlo rozpustit zub do dvou dnů . Výrobci Cola reagovali tvrzením, jejich produkt je více či méně schopné rozpustit zub než pomerančový džus . S odborníky dělat v rozporu tvrzení , může být obtížné poznat, komu věřit , ale můžete objevit pravdu sám pomocí několika jednoduchých nástrojů a vědeckou metodu . Materiály
jemně kalibrovaný rovnováhu trojitý paprsek dokáže detekovat velmi nepatrné změny v hmotnosti .
Vědecký projekt o účincích Cola na zuby vyžaduje přísun coly , šálek a malé měřítko , které umožňuje měřit velmi malé změny hmotnosti zubu . Oba trojité paprskové rovnováhy a malé digitální váhy jsou schopné měřit malé změny je hmotnost zub je . Je také potřebazub , ať už je to něčí dítě zub , zub moudrosti nebozvířecí zub pořízen z preparátor .
Vědecká metoda
Čtyři krokyvědecké metoda vám pomůže určit opodstatněnost tohoto tvrzení . Za prvé ,pozorovatel popisuje podmínky svého experimentu , při vědomí složek v jejím cola a co ví o jejich účincích . Za druhé , když formuluje hypotézu prokázat příčinnou souvislost ona věří existuje mezi koly a zubu . Dále , ona dělá předpovědi , s uvedením, zda nebo ne ona věří, že zub se rozpustí . Nakonec , ona provádí experiment , zdavýsledek je v souladu s její očekávání .
Postup
hmotnost zub je zaznamenán na začátku , pak to se umístí do sklenice s koly a ponechá se na délku pokusu . Po počátečním období ,zub se odstraní a znovu zváží . Pokud se nemění hmotnost zub je ,experiment může pokračovat po dobu několika dnů nebo týdnů , testování výsledek dlouhodobé expozici vážením zub v pravidelných intervalech , a pak se vracet do cola , aby více času , aby se rozpustil .
Navazující
Po počátečním experimentu ,výzkumník může mít další otázky . Ty mohou být řešeny zavedením proměnných , jako jiných kapalin . Výsledky se mohou lišit pro vystavení pomerančový džus , voda nebo mléko , nebo v důsledku turbulence cola způsobené pravidelným mícháním . Badatel může také měřit jiné dlouhodobé účinky , jako je barvení nebo ztrátě skloviny , a zaznamenávat všechny jeho poznatky pro pozdější srovnání . Pokud bude sdílet své výsledky v akademickém papíru nebo vědy veletrhu , jeho Posledním krokem je vytvořit prezentaci, která bude sdílet své poznatky s ostatními .