Učení o periodické tabulce jecennou a nezbytnou součástí učení chemie , ale může být poněkud nudné , stejně . Naštěstí existují způsoby, jak proměnit učení do hry nebo projektu , aby si studenti zapojili do jejich vzdělávání . V každém způsobu ,cílem by mělo být poskytnout studentům způsoby, jak si pamatuji nejvíce společných prvků periodické tabulky . Umělecké Graf
Rozdělte studenty do malých skupin po dvou nebo po třech . Dejte každé skupině velkou prázdnou periodickou tabulku . Pak se studenty požádat, aby vyplnit grafu s prvkem symboly , jména a atomovými čísly . Kromě toho mají studenti kreslit nebo vložit obrázky objektů, které jsou z velké části vyrobeny z každého prvku . Podporovat kreativitu a léčit to jako částečně umělecký projekt . Přiřazení prvků s více známých objektů , jako jsou žárovky s wolframem , pomůže studentům pamatovat prvky snadněji .
Jedlé Elements
Připravte hladké košíčky nebo cookies. Požádejte studenty, aby led cupcakes nebo sušenky ; můžete použít různé příchutě nebo barvy námrazy líčit kovů , nekovů a metaloidy nebo líčit různé řady v periodické tabulce . Pak dát každému studentovi potrubí tašku s tenkou špičkou a některé tmavé polevy a používat to napsat chemický symbol na každém košíček nebo cookie . Ujistěte se, že používat pouze jeden košíček nebo cookie pro každý prvek . Poté , uspořádat koláčky nebo sušenky do periodické tabulky. Už diskutuje o periodické tabulky , jak vy a vaši studenti pozře jedlé periodickou tabulku .
Element Memory
Připravte karet pro Memory- styl hry , ve kterém účastníci otočit karty a snažil se vzpomenout na pozici karty a zápas dva jako karty . Nicméně , jako alternativa k tradičním paměti , aby jeden odpovídající kartu přečíst název prvku adruhý obsahuje jeho chemickou značkou . Napříkladkarty označené “ zinek “ a jeden označený “ Zn “ tvoří dvojici . To podněcuje studenty k zapamatování symboly a názvy prvků . Protože tam je tak mnoho prvků , možná budete chtít studenti hrát pomocí karty z malých částí periodické tabulky najednou .
Jedlé Atomy
prvky jsou uspořádány na periodické tabulce v pořadí podle jejich atomové číslo , nebo počet protonů v jádře . Jádro obsahuje také neutrony , jejichž počet se může lišit , a počet elektronů , který se rovná počtu protonů . Požádejte studenty, aby modely atomů v periodické tabulce kombinací malých objektů do klubíčka na jádro a pomocí drátů nebo párátka vydržet další předměty v dostatečné vzdálenosti od jádra , které tvoří elektronový mrak . Abyprojekt mnohem zajímavější , zkuste použít marshmallows nebo Gumdrops pro jádra , čímž se vytváří model, který studenti mohou jíst po prostudování periodickou tabulku .