Děti, které se učí již od útlého věku , že plavání je čas, zábava čas je pravděpodobné, že nosit , že znalosti do dospělosti , cítit kompetentní , pohodlné a šťastný ve vodě . Obtížné milníky , které musí čelit při výuce plavání , od děje pod vodou potápění off skokanské prkno , může být náročné , ale zavedením plavání lekce hry na vaše studenty , můžete jim pomoci čelit výzvám s úsměvem . Podvodní Round- nahoru
Revidovat Round -Up hru podle studentům ' úroveň dovedností .
V nejmělčí části bazénu , začít distribuovat spoustu barevných vážených bazén hračky , jako jsou prsteny a plastových zvířat . Pak řekněte vaše třída příběh o pověsti velkého bazénu hraček útěk , získávat jejich pomoc zaokrouhlit nahoru vzpurné hračky a přetáhněte je do kbelíku . Dokonce poprvé začátečníci se naučí dívat se do vody , dosahují v a někdy dokonce dát své tváře ve vodě najít hračky . Dejte každému studentovi spousta chvály pokaždé, když přináší v hračce . Pro pokročilé začátečníky , přesuňte round- up mírně hlubší vody , a pro studenty, kteří mohou plavat pod vodou , použít hluboký konec .
Jablka , broskve , hrušky , švestky a
použijte plavání lekce hry transformovat strach na nebojácnost .
můžete použít tuto hru v průběhu začátku až po pokročilé začátek třídy rozsahu , jednoduše úpravou umístění od pasu – hluboké vody, over-the- hlavu vodou . Nechte své členy třídy stojí na straně bazénu s jejich prsty na okraji . Každé dítě bude mít obrat . Každý, kdo říká, že následující rým unisono : “ Jablka , broskve , hrušky , švestky , /Řekni mi , když přijde tvoje narozeniny . “ První student souladu křičí jeho datum narození , pak skočí do bazénu – ujistěte se, že studenti vědí skočit od stěny , bez kroucení kolem chytit stranu . Propojka zůstává ve vodě a připojí se jakotřída opakuje rým pro další propojky , dokud všichni skočil .
Tato hra dává každému studentovi pocit důležitosti a pomáhátřída dozvědět se o spolužáky . Vyzkoušejte různé rým každý den jako běžnou součást lekce , jako je “ salát , mrkev a okurky , /Řekni třídě své oblíbené číslo . “ Vaši studenti se rychle překonat své váhání skočit do vody .
Káva a čaj
vaši studenti budou reagovat nadšeně , když se začlenit do výuky hry .
Další voda – entry hra , můžete použít tento jeden v mnoha způsobů, jak posílit lekci dne . Děti tato hra líbí , protože to zahrnuje předvídání přemýšlel, kdo bude zvolen příští , a navíc povzbuzuje i nesmělé plavce , aby se připojily a ponaučení . Pro skákání a potápění z boku , které si studenti stojí jen pár kroků zpět z boku , a jako instruktor , zůstávají ve vodě . Rci: “ Mám rád kafe , mám rád čaj , /I ' bych ( student, ' s názvem ), skákat se mnou . “ Student pak skočí nebo ponory v závislosti na tom, co se učí . Pro in – bazén hry , revidovat rým , aby se vešly , jako například „Mám rád kafe , mám rád čaj , /I ' d jako Jason plavat se mnou . “ Student by se plavat od bazénu , kde stojíte , pak zpátky .