Každá ekonomika učitel čelí výzvě se snaží vysvětlit, nabídky a poptávky , nebo hrubý domácí produkt do místnosti plné studentů , kteří by raději hrát “ World of Warcraft “ nebo dělat téměř nic jiného. Nicméně, to je možné pro učitele podnítit zájem studentů ekonomických principů řadou zábavných simulací a her . Hry pro rozpočtové priority
Ekonomika je vše o tom, jak společnost alokuje omezené zdroje pro splnění svých potřeb a přání . Studenti prvního setkání ekonomika jako spotřebitele , kde mají k rozpočtu své peníze a stanovit priority , aby si to, co chtějí a potřebují. Jednoduchá ekonomická cvičení, které ukazuje, je torozpočtování hra. Každý student ve třídě je dána hypotetickou částku použít , acílem hry je využít tyto prostředky poskytnout byt nebo setkání měsíční výdaje . Učitelé mohou dodat prodejce a obchodní dům katalogy pomoci studentům identifikovat a cenové položky pro vybavení jejich bytů . Hra učí studenty o stanovení priorit a přidělování finančních prostředků mezi to, co chtějí a potřebují , stejně jako použití matematické dovednosti .
Investiční hra
Další ekonomická hra , vhodná pro studenty středních škol , ukazuje, jak události v byznysu a politice vliv na ekonomiku . Hra akciový trh požaduje, aby studenti prohlédnout obchodních úseků novin a vyberte soubor zásob vytvoření hypotetické akciové portfolio . Stejně jako rozpočtování hry , mohou učitelé dávají studentům hypotetickou sumu peněz , se kterými na vybudování své simulované akciové portfolio. Tato hra může být hrána po delší dobu , což umožňuje studentům nějaký čas v každé třídě období zkontrolovat stav svých portfolií kontrolou denní ceny akcií . Studenti mohou sledovat výkyvy svých zásob a uvidíte, jak zprávy , vládní opatření, ekonomické a světové události vliv na jejich investice . Tato hra také vyžaduje, aby studenti využívat matematické dovednosti . To také vzbuzuje ve zvyku držet krok s novinkami a aktuálním dění .
Videohry pro ekonomiku
Studenti mladí i staří , jako videohry. Učitelé s počítačem a herní důvtipný , nebo s přístupem k osobě s takovými dovednostmi , může využít tím, že vytváření interaktivních videoher , které ilustrují ekonomické principy , jako jsou nabídky a poptávky a přidělování zdrojů. University of North Carolina v Greensboro udělal jen, že se videohry pro jeho úvodní mikroekonomie kurzu. Hra , Econ201 , mísí sci-fi motivy a ekonomické principy tím, že studenti řídit činnost skupiny cizinců , kteří přicházejí ze světa hojnosti. Jejich loď havaruje na post- apokalyptické Země , kde se cizinci musí učit a aplikovat ekonomické principy vzácnost , nabídky a poptávky , náklady a jiné přežít v tomto novém světě .
Není nutné být studentem UNC Greensboro hrát Econ201 . Studenti z celé země se mohou registrovat jako hostující studenty a učit ekonomické principy prostřednictvím této hry.