Základní děti mohou těžit z účasti na činnostech na podporu jejich sebevědomí . Účastí v aktivitách , mohou děti cítit hrdí , respektovat se a učit se zkoušet nové věci . Důvěra jevlastnost děti budou potřebovat po celou dobu jejich životnosti . Připravte řadu budování důvěry aktivit pro vaše žáků základní školy k účasti a zároveň baví zároveň . Kresba Aktivity
Nechte děti , aby si “ Vše o mně “ plakát každý měsíc . Děti mohou kreslit obrázky ze sebe na plakátě . Požádejte je, aby řez fotografie předmětů z časopisů , které je popisují , nebo aby se cítili dobře . Pověste obrázky na zdi a mají děti udělat nový obrázek každý měsíc vidět, jak moc se změnily . Alternativně , mají děti , aby se “ mě „, album se musí aktualizovat každý den . Mohou zaznamenávat věci, které dělají jim radost a co chtějí být . Vědět, kdo jsou jim pomůže budovat důvěru .
Rozhovor Aktivity
Vytvoř činnosti rozhovor na první školní den , který spárujete se studenty, kteří se navzájem neznají . Dát studentům pět minut na pohovor navzájem . Už každý student postavit se před třídu a představit dítě, on se dotazoval . Líbí se stejnou činnost na poslední den školy ; však vynechat rozhovory . Spárujte děti a nechat mluvit do třídy o svého partnera z toho, co se dozvěděli o něm v průběhu školního roku .
Kompliment Aktivity
Zeptejte se děti sedí v kruhu a dát jeden student na beanbag . Musí hodit beanbag na jiného hráče a říct kompliment o osobě, která ji chytá. Každý hráč musí pokračovat hodit beanbag při sdílení kompliment o této osobě . Tato činnost bude budovat sebevědomí a důvěru svých studentů . Další myšlenkou je , aby všechny děti napsat jeden kompliment o každého žáka ve třídě a nechat si je přečíst všechny komplimenty nahlas . Stavební činnosti
Team building aktivity
týmu umožňují dětem budovat sebedůvěru tím, že učí je , že jsou hodnotné a přispívat své dovednosti v nastavení skupiny . Požádejte děti, aby stát v kruhu směrem ven se svými lokty blokovány a jeden hráč stojí uprostřed kruhu . Označte si startovní čáru a cílovou čáru, vzdálenou 20 metrů od sebe . Děti musí pracovat společně na spuštění od startovní čáry do cíle , aniž by někdo pustil z náručíostatních nebo pádu . Pro hry , rozdělit děti do skupin po šesti nebo sedmi a mají závod na cílovou čáru .