Oxygen ,třetí nejhojnější prvek na Zemi , tvoří asi jednu pětinu atmosféře planety . Zvířata , lidé a dokonce i bakterie vyžadují k životu kyslík , zatímco rostliny uvolněte jej jako odpad na oplátku za oxid uhličitý . Kyslík také hraje hlavní roli ve spalování , což umožňuje vyrábět požáru . Učitelé mohou představit několik experimentů pro studenty , které jim pomohou pochopit kyslíku v povaze a významu . Shromažďování kyslík
Ačkoli kyslík tvoří kolem 21 procent vzduchu , získání koncentrované množství kyslíku je snadné bez správného vybavení . Nicméně, tam jejednoduchý a účinný postup pro sběr kyslíku v koncentrované formě . Připravte si sklenice , hrnkových rostlin , svíčku a zápas . Umístěte hrnkových rostlin v dobře osvětleném prostoru a umístěte nádobu dnem vzhůru tak, aby se částečně pokrývá listy rostlin . Pokud se to udělá správně , tento jednoduchý setup shromažďuje veškerý kyslík rostlinné vydání , zatímco v fotosyntézy . Ponechte nádobu alespoňněkolik hodin . Po několika hodinách , zapálit svíčku u umístění hrnkové rostliny . Jakmilesvíčka svítí , rychle odstraňte obrácené sklenice ze závodu a položte ji na horní části svíčky bez obklopující ji . Plamen svíčky by měla hořet jasněji po dobu několika sekund , ukazuje spalování koncentrovaného kyslíku
Oxidace a spalování
“ oxidace “ – . Také známý jako “ spalování “ – jeproces spalování . Chcete-li zobrazit oxidaci , sbírat dva kusy ocelové vlny , sklenici octa , tři prázdné sklenice a studenou vodu . Ocelovou vlnu omýt octem odstranit jeho ochranný povlak . V první sklenici , dal 2 sune se studenou vodou a drátěnkou . Ve druhé sklo , vložte 2 palce voda bez ocelové vlny , a v poslední skla , dal ocelovou vlnu bez přidání vody . Ocet zvyšuje oxidace kovu větší než voda , zatímco voda se zvyšuje více než vzduch .
Oddělování vody
Tento experiment odděluje kyslík a vodík v voda . Připraví se dvě zkumavky , 6-ti voltové baterie , dva kusy měděného drátu , misku s vodou a solí . Tolik soli se rozpustí , jak jste si možná v misce s vodou a odložte jej stranou . Tie jeden měděný drát na kladný pól baterie a druhý k zápornému pólu . Zamezit styku mezi dvěma měděnými dráty , aby se zabránilo možnému šoku . Páska na konec jednoho měděného drátu uvnitř jedné ze zkumavek a udělat to samé na druhé straně . Obrátit zkumavky a dát je do mísy s vodou . Kyslík shromažďuje na kladném pólu baterie , zatímcovodík shromažďuje na záporném pólu .
Explodující Bubbles
tohoto experimentu , měli byste získat 30 mm čistý kyslík ve stříkačce , 15 mm vodíku ve stříkačce ,malé Petriho misce s 10 mm v mýdlové vodě alehčí . Používejte ochranné pomůcky , protože tento experiment je malé “ exploze „. Dejte Petriho misku s mýdlovou vodou na bezpečném místě a kombinovat kyslík s vodíkem . Jakmile jsou prvky spojeny do jednoho stříkačce , se pomalu převede obsah směsi do Petriho misky . Pokuste se vytvořit hromadu bublinek na misce . Jakmile je kopec je připraven , zrušil stříkačku a světlo kopec slehčí . Malý Exploze vytváří slyšitelný zvuk a vytvoří malý plamen dávku .