Představujeme mladé dívky na vedení koncepty mohou pomoci rozvinout jejich komunikační schopnosti , efektivně pracovat v týmech a skupinách , a mají lepší vztahy s kolegy a přáteli . To také připravuje je pro stát lídry ve svých komunitách a školy . Letní tábory , mládežnické skupiny a programy po škole , jako skautky a brownies jsou ideálním místem pro dívky učit o vedení prostřednictvím zábavných aktivit . Pracovní společenství
Dobří lídři mají smysl pro iniciativu . Mohou přijít s nápady a realizovat je na velké věci . Komunitní práce ječinnost, která učí dívky o tom, jak převzít iniciativu a dělat věci, které budou mít pozitivní dopad pro ty, kteří kolem nich . Komunitní práce činnost může být tak jednoduché, jak zvedne odpadky na kempu , sbírání recyklovatelné materiály ze školních tříd , aby dobrovolnictví zasadit květiny v parku .
Peer Doučování Aktivity
starší dívky ve vaší skupině se učí jak se stát vůdci a mohou získat přímou expozici s vedením tím, žepeer tutor s mladšími dětských skupin . Dejte si starší dívky na starosti vedení mladší děti, přes cvičení týmu nebo projektu . Starší dívky budou muset příkladem dobré vůdčí schopnosti vysvětlením cvičení nebo projektu v detailu , pomáhat mladší děti pochopily, jak provést to, co se po nich žádá , řešení konfliktů mezi mladšími dětmi , a jsou k dispozici v případě , že děti mají otázky . Na konci cvičení nebo projektu , může starší dívky hrdí na to, co provádí vedoucí ostatních skupin .
Dobročinnosti
skautky jsou známy pro jejich cookie dobročinnosti , ale dobročinnosti mohou být prováděny prostřednictvím jakékoliv organizace , včetně škol a táborů . Fundraiser umožňuje dívky , aby se na vedení odpovědnosti tím, že dohromady program, zaměřený jak vydělat peníze . Svydělané peníze , mohou dívky financovat cesty pro jejich skupinu mladých lidí , nebo dokonce darovat peníze zpět do komunity pro dobrou věc . Vy a váš tým dívek musí přijít s nápady fundraiser , ale aby se dívky ujme . To jim dává praxi v rozhodování , strategizing , komunikace a úkol delegování .
Důvěra Walk
V důvěra chůze činnosti , dívky vést se zavázanýma očima spoluhráče z bodu A do bod B pomocí verbální a fyzické podněty . Tato činnost podporuje využívání dobrých komunikačních dovedností a pomoci dívky si uvědomují význam být dobrým vůdcem . Dívky se spojili ve dvojicích a střídají vedoucí na jinou osobu , která je se zavázanýma očima , přes překážkovou dráhu . Když je aktivita je kompletní , mají holky diskutovat o zkušenosti a pojmenovat některé z důležitých vůdčí schopnosti , které oni používají k dosažení úspěšného výsledku .