Když umístíte vejce v pravidelném vodou z vodovodu , bude klesat ke dnu nádoby . Nicméně, když se rozpustí určité množství soli ve vodě ,vejce plave . Existuje několik vědeckých projektů vhodných pro páté srovnávače , které se zabývají tuto skutečnost . Pro projekt páté třídy , měli byste se podívat na způsoby, jak připojit různé oblasti vědy a považují široké důsledky svého experimentu . Měli byste také pochopit vědecké principy , které činí vaše projektové práce . Experiment
provést nejjednodušší verzi tohoto experimentu , budete potřebovat sklenici , vejce , vodu z kohoutku , sůl a lžíci . Naplňte sklenici s vodou z vodovodu při pokojové teplotě a umístěte vejce ( také pokojové teploty ) v něm . Vejce budou klesat . Vezměte vejce , a vmíchejte do slané vody jednu polévkovou lžíci najednou . Podívejte se, kolik lžic soli , musíte přidat před vaječných plováky . Tento experiment sám , nicméně, je pravděpodobně dostatečně komplexní pro pátý stupeň projektu . Měli byste také prozkoumat vědu za experiment a zvážit některé důsledky z ní .
Věda
pátého stupně projektu , měli byste být schopni vysvětlit , proč matematicky váš experiment funguje tak, jak to dělá . Tyto experimenty se zabývá objemu a hustoty . Hustota se rovná hmotnosti dělený objemem . Je-li hustota účetní objektu je menší než média , která ji obklopuje , seobjekt stoupat . To je důvod, pročbalón naplněný héliem plováky : , protožehelium je méně hustý než vzduch . To je také důvod, proč je vajíčko plave ve slané vodě , protože přidáním soli do vody zvyšuje její hustotu . Můžete vyzkoušet tento předpoklad s dalším experimentu . Nalijte jeden šálek soli na jeden šálek vody a promícháme ( i když to nebude všechno rozpouštět ) . Objem směsi bude méně než dva šálky , protože obě masy , když spolu zabírají menší objem , než samostatně .
Variace
Můžete také vyzkoušet některé variace na původní experiment . Zkuste míchání roztoku slané vody dost hustý plavat na vejce v dolní polovině vašeho skla . Opatrně nalijte normální vodu z vodovodu v horní polovině , se ani nepohnul a přidejte vejce . Pokud to uděláte správně,vejce pokles přes vodu z vodovodu a vznášet se ve středu skla . Také , změnit některé prvky experimentu . Má přidávání cukru do vody , aby se vejce plovák ? Co písku ? Pokud používáte šťávy nebo sody nebo jiného nápoje místo vody , to dělat rozdíl ? Má pevný varuvejce změnit výsledky svého experimentu ( používají stejný vejce před a po převaření) ? Formulář hypotézy o těchto nebo dalších otázek a otestujte hypotézu .
Závěry
Tento experiment může býtvýchozím bodem pro vás prozkoumat otázky týkající se oceánu a o stanovení relativní hustota objektů . Udělat nějaký výzkum o oceánu . Jaká jekoncentrace soli v oceánu ? Byvejce plovák v něm ? Porovnejte hustotu dalších malých objektů v domácnosti jako vajíčka . Kolik soli je zapotřebí , aby se různé objekty plavat ? Co lodí? Wood plave na vodě , protože je menší hustotu než voda , ale železo není . Co jevěda za železnou loď ? Za páté třídy projektu , zvážit důsledky mimo zřejmých závěrů z vašeho experimentu .