Geologie mohou představovat zvláštní výzvu pro vědy učitel brzy základní školy . Tyto lekce může být někdy těžké pochopit , protože vyžadují žákovi porozumět středně složité systémy organizování materiálů , které tvoří svět a získat nové slovníku pojmů . Studium hornin a minerálů vytváří příležitosti pro hands- o činnosti , rozšíření poučení z jednoduchého přednášky na zábavu multi – modální zkušenosti . Skalní honby za
Skalní lovy se může měnit od jednoduchého exkurze do školního pozemku na celodenní exkurzi do silniční řezu nebo minerální postele . V každém případě , žáci by měli být uvedeny viditelné vlastnosti minerálů a hornin , jako je barva , lesk , krystalické formě a transparentnosti , před a během lovu vést je v jejich úsilí . Povzbuzujte je, aby sbírat kameny všech typů , nejen ty, které vypadají hezky .
Rock Dunks
Tato aktivita je zábava pro žáky , protože to umožňuje jim pokyn , aby udělat něco, co se zdá absurdní , ale může jim pomoci identifikovat kámen a naučit je nějaké vědu na cestě . Už žáci pečlivě umístit kámen se studuje na menisku -full kádinky s velkou plochou misku pod . Ať váží vodu vytlačenou a porovnat jej s hmotností skály – .Lekce v měrné hmotnosti
Stírací Testy
Stírací testy jemný způsob, jak představit žákům koncepci Mohsovy stupnice tvrdosti . Třením různé kameny proti věcem se známou tvrdostí , jako haléře , nehty a skleněné tabule , může žáci zúžit totožnost svých vzorků a dozvědět se více o relativní postroje položek ve světě kolem nich . Také si je otestovat tvrdost běžných materiálů , jako jsou tuhy ( grafitu ) pro srovnání .
Acid Test
To ječinnost, která zní děsivě , ale je vlastně docela bezpečné a zábavné . Žáci jsou uvedenymalá ukázka z kyseliny octové ( společné domácnosti octa ) a kapátko . Měla by se vztahovat kapky do každého ze svých kamenů , až si všimnou bublající na jednom z nich . Tento test indikuje přítomnost uhličitanu vápenatého , který se nachází ve vápenci . To jim umožňuje rozlišit rozdíl mezi pískovce a vápence na bázi skal .