Sportovní psycholog Brenda Bredemeier navrhl, že konkurenční hry poskytují kontext pro lidi pozastavit morální hodnoty , které uvádějí jiní než já a dokonce omluva násilného chování jako úmyslné zranění . Rodiče a pedagogové , kteří chtějí podpořit mírové hodnoty u dětí může chtít, aby zvážila nesoutěžních hry pro děti , nebo dokonce i hry, které aktivně podporují hodnotu míru . Mírové Aktivity pro školy
Wilderdom je spojena s více nežtucet “ výchovy k míru zkušeností “ pro školní děti na svých stránkách . Mezi ně patří výchova k míru učební plány pro školky , hry, které žádají děti psát o tom, jakým způsobem by prosazování míru na celém světě , hry, které seznamují děti s jinými kulturami a hostující klidném, přírodním prostředí, kde se děti cvičí být stále a jednoduše poslouchat . Jedním z odkazů je Buckminster Fuller je “ World Game „, v němž děti hláskovat spoustu věcí , které by , pokud by si běžel svět .
Mírové Videohry
Násilí ve videohrách jepředevším zdrojem poplachu pro mnoho rodičů a učitelů, kteří mají zájem v klidu . Oni by chtěli vydělávat na výhodách z videoher – zaměření , koordinace oko – ruka , vlastní zábavu – ale s obsahem, který nebude valorizovat násilí . Mír Přečtěte si ,webová stránka, která bere svou inspiraci z Mahátma Gándhího , je stránka s odkazy -14 zdarma, on-line , nenásilné videoher . Hry zahrnují minigolf, virtuální hacky – pytel a elektrickou kytaru témata , stejně jako Zoo tučňák uniknout a strom zahradnictví .
Francelia Butlera Mírové hry
pozdní Dr. Francelia Butler , zakladatel učené “ dětské literatury “ časopisu , byltvůrcem “ mezinárodních mírových hry . “ Mírové hry jenezisková společnost, která podporuje replikovatelný , celodenní festival pro děti , která obsahuje lekce , hry , projekty a diskuze propagující nenásilí . Mírové hry nyní spolupracuje s škol a církví učí tyto aktivity , takže by mohly být v průběhu celého roku . Mírové Hry podporuje hodnoty shrnouttři Cs : . Péče , zdvořilost a spolupráci
Kooperativní hry
Nesoutěžní , nebo družstva , hry jsou definovány podle čtyř kritérií : Každý, kdo hraje , nikomu se nic nestane , všichni se baví a každý vyhrává . Creative Kids at Home má seznam těchto her , příkladem je “ Změna vůdce . “ Ve změněLeader ,vůdce dělá něco, cozbytek skupiny emuluje , dokudvůdce přechází vedení na jiného hráče , který pak změní činnost . Trik je v tom , že nikdo nemůže mluvit . Takže jezměna vedení provádí neverbální signály , zda je kohoutek , mrknutím , nebo prostě přímého kontaktu s očima . Hráči mají následovat vůdce nejen , že mají přijít na to, kdy se vedení změnilo .